22 歲的廣東男籃內(nèi)線小將張明池，近日，在個人社交平臺發(fā)布的退役聲明，看到如此消息，也是讓很多球迷感到十分意外，十分遺憾。根據(jù)了解，張明池與廣東隊(duì)之間尚有兩年合同在身，然而，他現(xiàn)在卻以一句 “完全個人原因” 為由，倉促結(jié)束了自己的職業(yè)籃球生涯，其突然性決策讓球迷感到錯愕！有意思的是，隨著張明池宣布退出CBA，讓他此前與青島隊(duì)新星楊瀚森的賽場沖突，也再一次成為了輿論的焦點(diǎn)。
天賦沒有兌換，十分遺憾
身高 2米13的張明池，曾被視作廣東男籃內(nèi)線的潛力股，2021 年升入一隊(duì)時，教練組曾期待他能成為易建聯(lián)的接班人之一。但三個賽季下來，他的場均數(shù)據(jù)始終徘徊在 3.2 分 2.1 籃板，與同期出道的曾凡博、余嘉豪等球員差距逐漸拉大。
關(guān)于退役原因，張明池在聲明中僅以 “個人原因” 一筆帶過，未提及與其他球隊(duì)的接觸。那么，是什么原因?qū)е聫埫鞒嘏c廣東隊(duì)說再見，退出CBA聯(lián)賽呢？也是有不少說法。有國內(nèi)籃球人表示：“杜鋒指導(dǎo)的訓(xùn)練體系以高強(qiáng)度著稱，今年夏天明確要求張明池減重 10 公斤，并提升橫移速度，從季前賽表現(xiàn)看，他的身體狀態(tài)顯然未達(dá)預(yù)期?！?/p>
廣東隊(duì)隨隊(duì)記者透露，張明池休賽期的體測數(shù)據(jù)顯示，其體脂率仍比球隊(duì)要求高出 3 個百分點(diǎn)，這直接影響了他的戰(zhàn)術(shù)地位。
更值得關(guān)注的是，有知情人士向媒體透露，張明池父親在今年五月因病去世，這對依賴家庭支持的張明池，造成了巨大打擊。其社交媒體動態(tài)顯示，近三個月來他多次發(fā)布緬懷父親的內(nèi)容，字里行間流露著心理狀態(tài)的波動。這種雙重壓力下的選擇，讓外界對這位年輕球員多了幾分理解。
當(dāng)然了，不管怎么說，張明池的退役，都是令人感到十分遺憾，如此好的天賦沒有打出來，可惜了。
張明池退役引起反思
其實(shí)，張明池早早退出CBA，也是應(yīng)該引起我們的反思，根據(jù)相關(guān) 數(shù)據(jù)顯示，近五年 CBA 聯(lián)賽 22 歲以下球員的平均職業(yè)生涯長度僅為 2.3 個賽季，遠(yuǎn)低于聯(lián)賽平均 4.7 年的水平。
廣東隊(duì)助理教練王懷玉，在接受采訪時坦言：95 后球員面臨的競爭壓力遠(yuǎn)超前輩，既要應(yīng)對高強(qiáng)度訓(xùn)練，又要承受網(wǎng)絡(luò)輿論的即時反饋，心理建設(shè)往往滯后于技術(shù)提升。
對于張明池的未來，其經(jīng)紀(jì)人透露他已報(bào)名參加廣州體育學(xué)院的專升本考試，計(jì)劃系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)動康復(fù)專業(yè)?！半x開賽場不代表告別籃球，他只是需要換一種方式重新開始?！?這種轉(zhuǎn)型，或許能為更多在職業(yè)賽場遇到挫折的年輕球員提供參考樣本。
在籃球職業(yè)化進(jìn)程中，更應(yīng)成為聯(lián)賽反思培養(yǎng)體系、完善球員保障機(jī)制的契機(jī)。只有關(guān)注年輕球員的全面發(fā)展時，中國籃球才能真正構(gòu)建起健康的人才生態(tài)。
張明池：肘擊楊瀚森，我真的不是故意的。
隨著楊瀚森在 NBA 選秀中以首輪第 16 順位被活塞隊(duì)選中，去年 CBA 常規(guī)賽廣東對陣青島的那場比賽片段再度在海外社交平臺流傳 —— 第三節(jié) 4 分 12 秒，楊瀚森在高位持球準(zhǔn)備背打進(jìn)攻，張明池從側(cè)后方進(jìn)行防守，然而，其抬肘動作精準(zhǔn)擊中楊瀚森的頭部位置，裁判經(jīng)錄像回放后，判罰了張明池一個違體犯規(guī)。
當(dāng)時這一判罰并未引發(fā)太大爭議，但楊瀚森賽后接受采訪時那句 “NBA 打球更文明，動作更規(guī)范” 的感慨，在其登陸 NBA 后被外媒重新解讀。《底特律自由報(bào)》甚至以 “未來之星曾遭中國聯(lián)賽惡意犯規(guī)” 為題進(jìn)行報(bào)道，將張明池的動作定性為 “非體育道德行為”。
面對國內(nèi)外輿論的發(fā)酵，退役后的張明池首次在直播中回應(yīng)：“關(guān)鍵那一下，我真的不是故意的，是滑上去的！”
說真的，相信很多球迷都不認(rèn)為張明池是故意的，但是，不管是否故意，造成了如此結(jié)果，卻很遺憾。畢竟，球員防守時肘部超過肩部平面本身就屬于不規(guī)范動作，即便存在客觀因素，也反映出基礎(chǔ)訓(xùn)練的缺失。
